JUGANDO A LOS MÉDICOS

Como ya os hemos contado, después de la emoción de tener nuestra farmacia completa, no podíamos dejar pasar ni un día más sin jugar con todo lo de los médicos.

Así, el lunes hicimos una primera prueba. Los papis y mamis que hoy estuvisteis en la reunión ya os he contado el proceso, pero para los que no habéis estado os cuento un poco cómo se juega a esto de los médicos...

Necesitamos 6 voluntarios: un doctor/a, un enfermero/a, un farmacéutico/a y tres pacientes. El lunes aún no teníamos todas las "batas" pintadas, así que solo se puso la bata la doctora. Los marcianos restantes estaban muy atentos aprendiendo las "reglas" del juego (las fotos son de los dos días, lunes y martes):

Los pacientes, muy pacientemente esperan en la sala de espera a que le enfermer@ los llame:

LA GRAN SORPRESA DEL LUNES: LA FARMACIA

Tenemos que darle las gracias a Carlos, el papá de Celia por habernos construido una estupenda farmacia para nuestra zona de los médicos. El lunes nos la trajo y nos explicaron él y Celia todos los "secretos": cómo se levanta el mostrador y se vuelve a plegar,cómo abrir la puerta, los cuidados que hay que tener...

La verdad es que todos los marcianos quedamos alucinados (incluida la profe) y encantados. Nos ayudó a practicar por parejas para que cuando jugásemos podamos nosotros solos subir y bajar el mostrador. Y tan emocionados estábamos que el mismo lunes, a última hora, hicimos las primeras pruebas de juego en la consulta, pero eso lo contamos en la siguiente entrada...

MÁS MATERIALES PARA EL RINCÓN DE LOS MÉDICOS

Durante toda esta semana hemos acabado de traer el material necesario para la consulta, la enfermería, la farmacia...

Además, hemos estado haciendo las etiquetas para los medicamentos y los carteles para las distintas zonas:

NOS MEDIMOS

Además de estar montando el rincón de los médicos, con su respectiva consulta, sala de espera, enfermería y farmacia, también estamos haciendo algunas actividades propias de los doctores y que nos ayudan a trabajar el conocimiento del cuerpo humano.

Así, esta semana nos medimos por parejas. Pusimos un "mideniños" en la puerta de clase, para que el doctor pueda medir a sus pacientes, y aprendimos cómo medirnos unos a otros. Al encargado del día lo midió la profe, y el resto de marcianos se fueron midiendo de dos en dos.

Los resultados los fuimos apuntando en la pizarra para después compararlos y también trabajar los distintos números y aprender cómo se pone "ciento y..." Con todas las anotaciones en la pizarra, buscamos quiénes medían lo mismo y se hicieron una foto juntos; también buscamos los números únicos (y sus "dueños" también se sacaron una foto). Descubrimos quién era el niño más alta y la niña más alta, y nos dimos cuenta que dentro de poco tenemos que añadir más números al mideniños, porque ya hemos llegado hasta arriba del todo.

SKELETON DANCE

La teacher Eva nos ha enseñado esta canción tan chuli sobre un esqueleto bailarín. En clase de los marcianos ya la estamos aprendiendo y bailando como este simpático "skeleton" mientras seguimos aprendiendo  un poquito de inglés.

BIENVENIDO ÁLEX

El lunes de esta semana apareció en clase un nuevo compañero: Álex.

Tuvimos una conversación sobre qué era. Algun@s decían que era un esqueleto, pero nos estuvimos fijando y exactamente un esqueleto no es, porque los esqueletos solo tienen huesos, y Álex tiene estómago, cerebro, pulmones, corazón... Así que ellos mismos llegaron a la conclusión de que Álex es un ser humano, aunque de juguete.

LA CONSULTA DEL MÉDICO Y LA FARMACIA

Como ya sabéis uno del proyectos del curso va a ser El Ser Humano, y entre tod@s los marcianos decidimos montar en clase una consulta médica y la farmacia.

Estuvimos pensando en todo lo que podríamos necesitar y mandamos una nota para casa para que nos ayuden las familias en lo que puedan o tengan por casa: cajas vacías de medicamentos, vendas, gasas, guantes, radiografías, etc., y todo lo que se les pueda ocurrir. De momento esto es todo lo que tenemos:

PUZZLE-COLLAGE DEL CUERPO

Entre números, letras, planetas, recantos... parece que no tenemos tiempo para mucho más. Pero... no es cierto! La mañana es larga, y l@s niñ@s queiren hacer muchas cosas, así que entre unas y unas... hemos ido haciendo los collages-puzzles del cuerpo humano.

Cada un@ debía elegir, ordenadamente, cada parte del cuerpo de entre todos los recortes que habían traído de casa: primero la cabeza, el tronco (o "cuerpo", o "barriga", como dicen ell@s), las piernas y los brazos. Había mucha variedad de las distintas partes del cuerpo. Por eso, para que la elección fuera más fácil, primero preparé unas cartulinas grandes, en las que pegué con "blu-tack" todas las partes, bien organizaditas, y así, al tenerlas todas expuestas se podían ver bien para poder elegir con mayor comodidad.

Y estos son algunos resultados finales:

Si queréis ver todos los modelos están en el hall de infantil, al lado de la puerta de nuestra clase (aunque faltan 4, de algunos que no vinieron al cole, pero pronto estarán colgados también).
Y si queréis ver el proceso, tenéis aquí algunas fotos: